1年生、入学1か月

娘、入学して1か月が過ぎました。最近の様子のことなど。

入学してすぐの話はこちらでしました。

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さて、その後どうなっているでしょうか。

最近の1日のスケジュール

5時間授業が始まり、最近の1日のスケジュールはこんな感じです。

5:10     母起床、お弁当作り、用意

5:45     娘起床

6:00     娘、朝食、お着替え、準備。息子起床。

6:40     娘、出発

7:00     息子朝食、朝学習、ピアノ、遊びなど。

8:10     息子出発。

15:10   娘帰宅。

　　　お着替え、宿題、公文書写、英語教室の宿題、ドリルなど

16:30   マイクラか、おばあちゃんところでテレビ

17:30   息子帰宅。娘、ピアノ練習。

　　　息子も朝できてなかったらプリントやピアノなど。

18:30   夕食

19:45   お風呂

20:30   就寝

だいたいこんな感じです。天気が良い日は17時前後の息子のお迎えの時に娘も一緒に行って、帰りは公園で遊んで帰ったり。基本的に今は週1出社なので、ほとんど在宅ですが、私が出社の日はピアノ以外の学習を一人で終わらせてもらって、帰宅してからピアノと宿題やプリントの確認をします。

ピアノに関しては一人でも練習できる時もあるんですが、譜読み段階では間違いが多いのでついていたほうがいいのと、先生のフィードバックを忘れてたりするので、それを思い出してもらったりとかあるので、できるだけ練習は一緒にやっています。

おばあちゃんとこには1時間くらい毎日お邪魔して、おやつ食べてテレビ見てる感じです。最初は帰ってすぐ行ってたんですが、5時間授業始まって帰宅すると、おばあちゃんもお昼寝してたりするので、宿題終わって夕方くらいに行くようにしました。

自宅学習内容・・・英語教室の宿題が思いのほか多い！

最近の自宅学習の内容です。

1. 学校の宿題（プリント1～3枚）
2. くもん「かきかた」２～３枚
3. チャレンジ / 公文ひきざんドリル
4. めいろ
5. 英語教室の宿題（暗唱、アルファベット書き等）
6. ピアノ

あれ、なんだかやることが増えてるよ！

そうなんです。予想外に英語教室の宿題が多くて四苦八苦しています。去年までの幼児コースはただ行くだけ、ほぼ放置で問題なかったんですが、今年から今までの会話クラスと本来は2年生からの文法クラスの２つを取ったんですが、一気に宿題が増えてOh...

会話クラスでは暗唱の宿題が出るようになり2週かけて合格をもらいに行きます。文法クラスでは今はアルファベット練習。結構あるんですよね・・・。GWで2週お休みがあったときは驚きの量でのけぞりましたけども。すごいコースじゃないんですよ、6年生までに4級くらい目指しましょうね、くらいの感じなんですよ。。。2年生はこの量余裕なんだろうか・・・。

英語については週末にChallenge Englishも4レッスン（15分ほど）ずつさせているので、思ったより英語させてる感じです・・・。

学校の宿題も今はひらがな練習なんですが、ひらがなプリント2枚の日もあって、丁寧に書かないとお直しになっちゃうのもあって、くもんの「かきかた」の宿題を少し減らしました。学校の宿題のお直しは、1度だけありました。だいたい毎回数人いるくらいの感じらしく、そんなにお直しが多い感じでもないようです。算数は親のチェックをしないで提出してくださいとのことなので、そのまま出せるので楽です。

学童行かないし暇・・・にはならなかった。

入学前は確かにそんなことを思っていた時期もありました・・・（遠い目）。

意外に暇にならなかったです。なんせ着替えるのに20分くらいかかっちゃうんだから・・・。宿題も含めてピアノ以外は30分もあれば終わるだろう、って量を出してたんですが、なぜか1時間かかる・・・なぜ？結果意外に時間がなく、娘がやりたいことを全部やって1日終えることはなかなかない感じです。「公園行きたかったのに」「マイクラしたかったのに」「工作しようと思ったのに」何かしらできずに1日終わる感じです。宿題の合間に「休憩」とか言ってゴロゴロしてるからじゃないの（笑）？

意外に疲れてない

生活面ではこれです。入学当初こそ緊張もあってか疲れていたようですが、その後意外に元気で過ごしています。というか疲れてない。1日座ってるだけだからかな？と思っていたら、先日娘と息子の両方が同級生のお母さんに会ってその話をしたら「そうそう、全然遊ばなくなって疲れてないのようちも！」と言ってました。

公立小男子もまだ入学したての1年だと「公園で待ち合わせる」と言う概念がないらしく、幼稚園のころは幼稚園帰りに親子でクラスの子と公園で遊んでいたのだけど、まだそこまで仲良い子もいなくて、とのことでした。

今は在宅が多いので、帰りもバス停までは迎えに行って、自宅学習もサポートして、とかやってますが、できるだけ早く自宅学習の部分だけでも自走できるようになってほしいものです・・・。

チャレンジ１年生４月、赤ペン先生に感動。

もうだーいぶ日が過ぎましたが、チャレンジ１年生の紙コース、４月の赤ペン先生の添削が却ってきました。

赤ペン先生。懐かしいですね。今はそう言わないのかな？私も子供のころやっていましたが、きれいな字とイラストで丁寧に書かれていたのを思い出します。私のころはカニのキャラクターだったような。それをわかっていたんですが、改めて却ってきた娘の答案に感動してしまいました。

ひらがな一文字ずつ、花丸びっしり！

１年生４月だから、ひらがなの練習でした。娘はくもんの「かきかた」をやっているので、かなり丁寧にきっちり書いたようなのですが、この一文字一文字に花丸を付けてくれる丁寧っぷり！！

こんなに丁寧に１つずつ花丸してくれるの！？赤ペン先生の丁寧なお仕事にびっくりです。こんなに丁寧にやってくれるなんて、ほんと感動しました。

さんすうも！コラショが励ましてくれるよ

さんすうも、数字がきれいに書けていたら花丸してくれていました。コラショが励ましてくれています。

しかし褒めるより最初にミスを指摘してしまって反省

今回算数は１００点、国語は９５点で、国語の５点はなぞるところをなぞり忘れたり、「たんぽぽ」の「ぽ」のまるを書き忘れたり、些細なミスです。というかさすが私の子っていう、うっかりミス（苦笑）。なんだけど、９５点を褒める前にこれらのミスを指摘してしまって、言ってしまってから最初に褒めるべきだったなと気づき、反省です。

そのあと夫がしっかり最初に「１００点すごいじゃーん！」と褒めてくれていたのでよかった。娘も「１００点」と言うのが気に入ったようで、嬉しそうに答案を自分の引き出しの中（お友達のお手紙とか入れてる）しまっていました。

簡単だけど、自己肯定感を高めたい

正直娘にはワークも添削問題も簡単すぎるものです。でも私はしばらくこれでいいかな、と思ってます。簡単な問題でも１００点取って楽しい気持ちになればそのほうがいいかな、と。ワークのほうは簡単すぎて面倒になってしまう可能性はあるし、娘自身は思考力コースをやりたがっているけれど、学校の宿題が本格的になるまではこのまま様子見する予定。今は簡単な問題をどんどんやって自己肯定感高めてほしいと思います。

添削を出したらもらえるプレゼントが欲しいよ！

添削問題を出すとポイントがたまるんですが、娘はこれが欲しいらしい。

実に小学生らしいね！1回出すと８Pなので、夏くらいにはもらえそうです。それとは関係なく、4月号ではえんぴつが、5月号の添削を出すと香り付きの赤鉛筆がもらえるようで、5月号のプレゼントに張り切っています。

ワークは国語15回、算数15回。

ワークは国語が15回分、算数15回分で、1回分は見開き2Pです。娘にはほかのこともさせたいので、2回分ずつさせて、1週間くらいで完了させています。難しくはないですけど、字を丁寧に書くのと、算数はシール貼りが今多いので、それなりに時間かかるみたいです。今月はすでに完了しているので、週末に添削問題をさせようかな。添削問題は月末締め切りです。

チャレンジ、楽しく続けていきたいものです。

ソラマチでCurious George Kitchen

GWが終わりました。今年は飛び石だしそこで子供たちは学校に幼稚園にあるし、大型連休感があまりないまま終わったのですが、それなりに遊びにも行ったので、そのことをおいおい書きたいと思うのですが、まずはいたく感動した東京ソラマチの話でも！

Curious George Kithen - おさるのジョージカフェへ！

GW中に7歳になった娘。お誕生日のお祝いとして、かいけつゾロリカフェか、おさるのジョージカフェかに行こうか、と言ったらだいぶ悩んで「おさるのジョージ！」とのこと。誕生日プレゼントにジョージのぬいぐるみをもらったのも後押しになったのかもしれません。ゾロリカフェよりはうちの子たちの食べられるものがあったので、実はちょっとほっとしたり。

curiousgeorge-kitchen.jp

ソラマチで6月5日までやっているようです。

予想外の大人気・・・ランチの予定がディナーに。

大人気なのは想定していましたが、まさかのランチの予定がディナーに。

というのも、11時半に到着し、2時間くらいは待つかもと思っていたら、まさかの「今の受付だと午後6時ごろの入店かもしれません」とのこと。11時半の段階で43組待ち・・・。1組80分の時間制限があるので、それで計算した試算かもしれませんが、まあとりあえずもう少し早くなるんじゃないかと思い、受付してソラマチで遊ぶことにしましたが、これより遅く来た人は断念せざるを得なかったかもしれません。

事前予約はできないので、10時開店に合わせて現地に行き受付発券するしかないです。おそらくは10時の開店前にすでに結構な人数並んでたんじゃないかな。GW最終日なので混雑がひどかったのかもしれませんが、これから週末に行く方は要注意です。

とりあえずソラマチで遊ぼう！

ということで、予想外の出来事になってしまった12時前。時間つぶしの順に書き出し。

トミカ・プラレールショップ

とりあえず。押上駅からスカイツリーに抜ける入り口にトミカプラレールショップが出ていて、息子がそこに行きたがっていたので、まずはプラレールショップへ。GW中に娘の誕生日で息子もラビューをゲットしていたので、この日は「買いません」と納得していたものの、ずーっとプラレール眺めてました。

2階の食料品売り場でお弁当を買って外のテーブルでランチ

ボールプール「子供の湯」に行きたいと言い出し、じゃあお昼食べてから行こう、とランチへ。フードコートはさすがにいっぱいだったのだけど、向かう途中で外を見たらたくさんベンチもテーブルも空いていたので、テイクアウトすることに。暑くも寒くもない季節で曇り空でしたが気持ちよかったです。

こどもの湯へ・・・行く前に、おえかき体験

ご飯も食べて、いざこどもの湯へ・・・と思ったら行く途中に「おえかき」体験できるコーナーが。500円で紙粘土で作られたっぽい置物を買い、用意されたポスカで色を付けるコーナーです。おえかき場所とポスカが用意されているだけのコーナーですが、こういうのが好きな娘はボールプールの前に「やりたい」と。近くに来た係りのお姉さんに出来上がったものを見せたら、お姉さんが優しくお話を聞いてくれて、子供たちも嬉しそうでした。

いざ「こどもの湯」へ。パパに任せてママはお買い物（笑）

ちょっと高いなあ、という印象の「こどもの湯」。1時間子供1200円、大人600円でした。ボールプールは2年生までなので、それ以上の大きい子はあまり楽しめないかもですね。入場制限が少しだけかかって、15分程度待ちましたが、待っている間に受付のお姉さんがおしゃべりしてくれたりして、本当にソラマチの子供向けショップの店員さんは優しい！

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保護者付き添いは一人でOKとのことなので、パパに任せてママはお買い物に行ってしまいました（笑）。

イーストヤード5階の休憩所で時間つぶし。

パパの休憩がてら、「こどもの湯」があるのと同じフロアにある、もとはキッズスペースになっていた休憩所で結局その後2時間くらい時間をつぶしました。娘は誕生日にもらったルービックキューブをひたすらパパとやりこみ、息子は外の景色や電車を見ながら、プラレールショップにもう一度行ってプラレール釣りをしたり。娘もやりたくなって、そのあとプラレールショップにもう一度行ったり、二人で窓の外見てきゃっきゃ言いながら釣ったプラレールで遊んだり。

さすがに最後40分くらいは携帯で「おさるのジョージ」や「パウパトロール」見て過ごしました。なんとかかんとか時間をつぶして、17時頃にようやく入店できることになりました。

Curious George Kithen !

ジョージ！ジョージ！店内はジョージ！

そしてここでも入店前にお姉さんが待っている子供たちに「ほら、ジョージの足跡があるよ」とか「ジョージのバナナがたくさんあるね」とか話しかけてくれて、なんて優しいんだソラマチー！！

店内は狭く、席数も限られているので、それゆえになかなか順番が回ってこなかったのも仕方ないかなと言う感じです。

食事メニューを中心に頼みました。ジョージがいっぱい！

　　

　

食事をして終わったらもう18時前なので、20時半就寝の我が家はソラマチが結構遠いので急いで帰らねばなりません。併設のショップで娘に「好きなもの買っていいよ」と言ったら、選んだのはジョージの絵本。図書館で借りるばかりで持ってなかったんですよね。息子もどさくさに紛れて1冊選んで「あー、じゃあもう全部買うでよいよ」と3冊購入しました。

待ち時間がだーいぶ長かったですけど、娘は満足げだったのでよかったです。ママ的にはカノーリ食べたかったなー。息子の残した分も食べちゃったので食べられなかったけども。

6月5日までやっていて、それまでに娘の平日のお休みが1日あるので、また行こうかなあ。行きたいと言われればだけども。

ソラマチは子連れフレンドリーな場所でした

余談。今回初めてソラマチに行きましたが、GWにこんなに子連れで動きやすかった観光地（と言っていいのか？ですが）は初めてでした。お姉さんたち、みんな優しかった！なんならエスカレーターで譲ってくれたカップルとか、来てる人たちまで優しかった！

ジョージのお店の待ち時間はさすが、と言う感じでしたがランチもテイクアウトできて、外のテーブルもベンチも椅子も、食べる場所は十分あって。お昼を食べるためにうろうろしなくてよかっただけでも快適でした。休憩所も混んでなかったし。

10周年とのことなので、10年経って人出が落ち着いてるのと、海外からの観光客がいないせいかもしれませんが。スカイツリーにも水族館にも行きませんでしたが、楽しかったです。遊具のある場所とかあったのかな？また行きたいと思います。

くもん「めいろあそび にほんのめいしょ」終了と感想。

娘、この度くもんのドリル「めいろあそび　にほんのめいろ」終了。

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正直「今さら迷路！？」感否めません。。。別に私も迷路をさせたかったわけじゃないんです。毎日めいろをさせているのは下の息子。運筆改善のために毎日迷路をさせてるんですが、それを見た娘が「私も迷路やりたい」と言い出し、本屋で娘自身が確認して購入。気が向いたときにさせていたら「私も毎日のプリントの中に迷路入れといて」と言い出し、結局1日1枚、迷路してました。

4，5，6歳向きですが、細かい・・・

終盤はこんな細かい迷路になっていきます。そろそろ老眼の気配のある私にはなかなかつらそうな迷路です。。。

どうしても息子の迷路と比べてしまうんですが、もう雲泥の差です。こんな細かいのによく「壁」にぶつからずに線が引けるなと。。娘が入学した学校は運筆や巧緻性が結構大変な学校で、娘は結構できていたんですが、さすが、と言う感じです。

日本地図が出てくる「がんばったね」シールでテンションアップ

今さらシールをご褒美にされても、な娘ですが、順番に貼ると絵ができあがるのは楽しかったみたいです。

シール貼りたさに毎日ちょっとずつ迷路やっていたといっても過言ではありません。うまくできているなあ、と思います。

自由自在に線が引ける・・・字のきれいさ丁寧さに関係するかも

これです。今、娘は公文書写で「かきかた」（いわゆる硬筆）をやっていて、今はひらがなをやってるんですが、なかなかこれが難しいんですよ。「まっすぐ下におろす」を頭ではわかっていても、実際書くとまっすぐにいならない！もうこれの繰り返しで、大人でもそうなんですけど、子供ならなおさら。娘も先日一人でキレてぶつぶつ言いながら「お」を書いてました（笑）。

そんな書写での娘を見て、あれ、迷路ってもしかして字をきれいに書くことにいいんじゃないか？と思いまして。ひらがなの前段階として線ぐるぐるとか結構やりますよね？あれに通じるものがあるなあと。

さて「にほんのめいしょ」が終わったので、最終ステージ「せかいのめいしょ」に入りました。

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せかいのめいしょ、も最初こそ簡単ですが、結構むずかしいですね。今日からせかいのめいしょに張り切って入りました。

公文のドリルはたしざん、ひきざんでもお世話になってるし、パズルもたくさん持ってるし、どれも子供の興味を絶妙な感じで引くようにできててよいですね！

Challenge English Level 2 Step 1終了

4月から「こどもちゃれんじ」から「チャレンジ1年生」に進んだ娘。紙教材のコースなので、手持ちのiPad miniでやらせようと、3月末にChallenge Englishに登録しました。Level２からスタートし、1か月経ってStep1を終了したのでその感想でも。

8段階のレベルで各レベルは12ステップ

最初にレベルチェックテストを受けます。受けなくても自己申告でレベルを決めてスタートすることもできるようですが、せっかくなので今までの英語教室やDVDの成果を確認すべく、レベルチェックテストを受けてみました。結果は「レベル２」相当。少しチャレンジでレベル３をするか、相応のレベル２にするか、復習としてレベル１から始めるか選べます。娘は「難しいのはイヤ」とのことでレベル２からスタートです。

各レベルは12ステップあり、さらに各ステップには30レッスンあります。週２くらいのペースでやっている娘は1か月で30レッスンを終え、Level2 Step1 を終了しました。

1レッスンは数分

娘は週２くらいで想定し、1回4レッスンするように設定しました。どれくらいのペースでするかを最初に設定できますが、必ずしもその通りにしなくてもよいようです。

1回4レッスンで4レッスン終わったところで終了してくれればいいのですが、そのまま次のレッスンにも進めてしまうので、そこはちょっと不便かな。1レッスン終わっただけで終了というのもできてしまうし。4レッスンして、約15分くらい。1レッスンは数分程度です。

一度「終了」を押さずにアプリを終了させてしまって、やったレッスンが記録されなかった？みたいなことがあったので、そのあたりはもう少しなんとかなるとよいなあ、と思います。チャレンジタッチならいいのかな。

「終了」を押すと、保護者の登録アドレスに進捗のメールが来ます。

読む・聞く・話すに良い感じ

英語の4技能と言いますが、今の段階ではまだ「書く」が出てこないのですが、とりあえず読む・聞く・話すに良い感じです。「読む」ではアルファベットが中心、「聞く」では絵を見て、音声が３つくらい流れて正しいものを選ぶとか（音声のみで字はなし）。ねずみの絵を見て選択肢に「mouse」と「mouth」があるなかなかの意地悪っぷりなんですが、ちゃんと聞き分けてて子供すごい。

そして「話す」。これがね、いろいろとこだわりのある娘にはめちゃくちゃあってたんです。オンライン英会話なんかで先生相手だと緊張してしまう娘も、タブレットのキャラクター相手なら平気らしく、元気に話しています。言った言葉はiPad側で録音され判定してくれます。英会話アプリによくあるやつですね。

思い立ったら自分のペースでできる、素晴らしいE-learning教材

これです。予約する手間もなく、ちょっと時間があるな、と思い立ったらすぐできる。人間相手ではないので、シャイな子でも平気。他のタブレット教材同様、子供一人でもできる。素晴らしい！

子供一人でもできる、についてですが、今は一人でやっていますが、最初は単語の発音が流れても聞くだけだったりしたので「聞こえてきたことを繰り返して言って」などと受講の仕方は、最初は横にいて教えたほうが良いかと思います。

復習も、先取りも可能

娘は他のこともいろいろあるので、ぼちぼちやっていますが、どんどん先取りしていくことも可能ですし、一度やったレッスンは何度でも受講できるので、どんどん先取りして難しくなったら少し戻って復習、なんてこともできます。1レッスンが短いので、初めての内容だったりする場合は1度で身に着けるのは大変かな。自学自習でレベルが進んで行ったら、状況によっては復習も入れてあげるほうがいいかと思いますし、そのあたりはやっぱり時々保護者が確認してあげる必要があります。

この調子だと1年間でLevel2を終わらせる感じかな？英語教室の宿題が多くて、学校の宿題もこれからたくさん出るし、こちらは無理せずぼちぼち進めていこうと思います。